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Global EITI > Webinar Online > Lenguaje y comunicación en Discapacidad
¿Tu hijo aún no habla como esperabas?
Descubrí cómo estimular su lenguaje y acompañar su desarrollo inscribiéndote en el Webinar de Lenguaje y Comunicación en Discapacidad
Creado por Equipo Global EITI
Español
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10 motivos para APUNTARTE AL WEBINAR
El uso del término "discapacidad" está cambiando; es fundamental actualizarse hacia el concepto de neurodivergente, que abarca muchas más condiciones.
Aprenderás a identificar de manera temprana los signos de alarma en el desarrollo comunicativo de los hijos.
Descubrirás por qué la estimulación desde muy bebés previene que las dificultades se instalen de forma definitiva.
Conocerás las diferencias cruciales en el desarrollo escolar entre un niño que fue atendido tempranamente y uno que no lo fue.
Recibirás orientación clara sobre qué se debe hacer y a quién acudir al detectar un retraso en el habla.
Obtendrás pautas concretas y prácticas para trabajar y favorecer la comunicación en casa.
Comprenderás las características particulares del TEA, TDAH y los trastornos cognitivos en los primeros años de vida.
Entenderás la importancia del abordaje en bebés prematuros o de alto riesgo, aun cuando no exista una discapacidad diagnosticada.
Te informará sobre las principales intervenciones terapéuticas disponibles hoy en día para la primera infancia.
Te prepararás para el futuro, sentando bases sólidas para cuando llegue el momento de la escolaridad y sus desafíos.
Contenido del Webinar
Requisitos y Descripción
Requisitos
- No se requieren conocimientos previos especializados.
- Ganas de aprender a acompañar y estimular la comunicación temprana en la primera infancia.
Descripción
Hoy en día, el abordaje del desarrollo infantil se aleja cada vez más del término «discapacidad» para enfocarse en un espectro mucho más amplio: las neurodivergencias. Este webinar está diseñado para brindar herramientas de estimulación temprana del lenguaje y la comunicación.
A lo largo del encuentro, abordaremos desde los primeros signos de alarma y orientación a padres, hasta pautas prácticas para favorecer el habla en casa y las intervenciones terapéuticas necesarias. Entenderemos juntos la enorme diferencia que marca la atención temprana en la vida de un niño antes de que inicie su etapa escolar.
Webinar dictado por:
SILVIA BELARDINELLI
LICENCIADA
MN: 6837 - MP: 2598
Formación Académica Destacada
Fonoaudióloga (UMSA).
Profesora en Discapacitados de Audición, Voz y Lenguaje (ISPE).
Formación Universitaria en Neurolingüística.
Certificación Internacional en Método PROMPT: Especialización en desórdenes motores del habla.
Certificación en Sistema PECS (Nivel I y II): Herramientas avanzadas de comunicación por intercambio de imágenes.
Formación y Trayectoria
Perfil Profesional
Fonoaudióloga con más de 40 años de trayectoria dedicada a la evaluación y tratamiento de niños y adolescentes. Su enfoque integra la salud y la educación, especializándose en el abordaje de desafíos complejos en la comunicación y el lenguaje dentro del espectro de las neurodivergencias (TEA, TDAH y trastornos cognitivos).
Trayectoria y Especialización Clínica
Referente en Neuropsicolingüística: Experta en el diagnóstico y habilitación de las dificultades del aprendizaje y trastornos del lenguaje infantil (Diplomada por la Universidad de Morón).
Especialista en Sistema Estomatognático: Certificada por la USAL en funciones y disfunciones del sistema estomatognático y su terapéutica, clave para la intervención en bebés de alto riesgo.
Vasta Experiencia en Discapacidad: Amplio recorrido en Escuelas Especiales y Centros Educativos Terapéuticos (C.E.T.), liderando equipos interdisciplinarios y procesos de admisión.
Experta en Rehabilitación Vocal: Ha formado y rehabilitado a profesionales de la voz en ámbitos de salud laboral (ART Provincia).
Especialista en Neuropsicolingüística y Estimulación Temprana
Dirección Académica
Bolloquy Coca Natalia K.
Lic. en Psicología
M.P. 82927 M.N. 44083
Directora EITI
Formación y Trayectoria
Estudios
- Lic. en Psicología (Univ. de Morón)
- Prof. de Inglés (Cambridge)
Experiencia Clínica
- Consultorio Particular (2008 – Presente)
- Serv. Salud Munic. de Moreno (2008-2015)
- Estimulación Socio-cognitiva (2008)
Gestión Actual
- Directora EITI CET y SAIE (2011 – Presente)
- Coordinadora EITI Rehabilitación (2011)
"Liderando el compromiso interdisciplinario de EITI para transformar la calidad de vida de nuestros concurrentes."
Enfoque del Taller por Perfil
| Perfil | Desafío Común | Solución en el Taller |
|---|---|---|
| Familias | Dudas sobre si el desarrollo del habla es el esperado o si hay retrasos. | Identificación clara de signos de alarma y pautas concretas para trabajar en casa. |
| Docentes / Cuidadores | Acompañar a niños neurodivergentes o con antecedentes de alto riesgo. | Síntesis de las principales patologías y el impacto a futuro de la intervención temprana. |
| Profesionales | Actualización en terminología y enfoques terapéuticos modernos. | Transición del concepto de discapacidad hacia las neurodivergencias. |
Consultas sobre el Webinar
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- info@globaleiti.com
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